Aporte de ciencia para la corrección de trastornos del aprendizaje

Aporte de ciencia para la corrección de trastornos del aprendizaje

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Tal resultado es fruto de una investigación realizada  por la licenciada en Logopedia Nayla Malfrán Sánchez, con la tutoría de la Ms. C. Daniela de la Caridad Bertot Casals y la Dra.C Sonia Morejón Labrada, y acaba de ser reconocida como un aporte de ciencia de la Universidad de Oriente, con sede en Santiago de Cuba.

 

Ms. C. Daniela Bertot, tutora de la investigación. Foto: Betty Beatón

 

Según precisones de Bertot Casasl, profesora auxiliar de dicha casa de altos estudios, las indagaciones previas y la aplicación del instrumento educativo se realizó en la secundaria básica Alberto Fernández Montes de Oca de la ciudad santiaguera.

La dislexia y la disgrafía clasifican como trastornos del aprendizaje que pueden ser enmendados si se diagnostican y atienden oportunamente.

La primera hace referencia a las dificultades con la lectura, y la segunda con la escritura (en lo fundamental cambio de letras con grafías parecidas como b y d, g y p, entre otras).

 

Portada del libro digital: Foto: cortesía UO

 

En el diseño del libro electrónico con la orientaciones metodológicas, ya patentado, se enrolaron, además de estudiantes y docentes de la carrera de Educación, especialidad Logopedia, otros de ingeniería informática del Alma Mater oriental.

Generalizar resultados y dar continuidad a la investigación es propósito de quienes formaron parte de ella, en particular su autora principal, quien aspira titularse como máster en ciencias con nuevos aportes a la corrección de la dislexia y la disgrafía.

Acerca del autor

Periodista cubana. Máster en Ciencias de la Comunicación. Profesora Auxiliar de la Universidad de Oriente. Guionista de radio y televisión.

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